工程與系統科學系

生醫工程與環境科學系

教育目標：

本系的教育目標旨在培育及厚實物理、化學、生物醫學等基礎科學，具備生醫工程與環境科學跨領域應用科學且有國際視野的菁英。

核心能力：

厚實物理、化學、生物醫學等基礎科學之能力
具備跨領域應用科學整合所需之廣泛整合知識之能力
啟發獨立思考與創新之能力
薰陶領袖氣質、品格高尚健全之能力
瞭解專業倫理及社會責任之能力
開創國際視野之能力。

核子工程與科學研究所

教育目標：

1. 培育高水準的核子工程與科學專業人才。
2. 養成具備前瞻性、國際觀與團隊精神的核能專業領袖人才。
3. 從事核子工程、核子科學、與輻射應用領域之前瞻研究。
4. 提供政府有關核能、核子科學與輻射應用領域的充分資訊與決策參考。
5. 配合國家社會能源發展需求，推廣核能科技教育。

核心能力：

1. 運用專業核子工程與科學知識的能力。
2. 應用實驗或模擬以探討核子工程與科學問題，以及獨立解決問題的能力。
3. 增進策劃及執行研究計畫的能力。
4. 務實中英文科技論文閱讀與撰寫、檢索文獻與簡報的訓練。
5. 強化規劃、領導與執行團隊合作的能力。
6. 發掘與分析工程問題，以及創新思考與研發的能力。
7. 認識核能發電的國際發展趨勢，瞭解核能、核子工程與科學技術與輻射對環境、社會及全球的影響，並培養終身自我學習成長。
8. 體認專業倫理及社會責任之能力。

分析與環境科學研究所

本所發展方向與重點：

本所植基於「分析化學」，「生態與健康」及「綠色科技」，積極培養分析化學與環境科技專業人才、推動學校及社會之環境教育與學術研究。

 一、分析化學

主要在建立及培育探討環境及生物體中對人體健康有害物質之濃度分佈、影響因子及健康風險評估之微量及超微量分析技術與人才。

二、生態與健康

本組將從環境生態與人體健康互動影響的角度切入，透過環境分析與模擬試驗，探討環境汙染物對人與生態系的影響，並同時探究適當的對應方式，以期降低人類健康的危害程度，最終能達成環境與生態永續的目標。

 三、綠色科技

本組未來研究與教學的主軸包括：綠色分析技術、環境復育和潔淨能源等。

原子科學院學士班

教育目標：

1. 培育學生具備能源與環境科學工程知識。
2. 養成具備前瞻性與國際觀的工程與科學人才。
3. 培育學生獨立思考及整合第二專長的跨領域人才。

核心能力：

1. 具備及活用能源工程與環境科學專業知識的能力。
2. 應用實驗或模擬探討工程與科學問題，以及獨立解決問題的能力。
3. 具備中英文科技論文閱讀寫作與簡報的能力。
4. 具備規劃、領導和執行團隊合作的能力。
5. 發掘分析工程與科學問題，以及創新思考解決問題的能力。
6. 認識產業的國際發展趨勢，了解能源工程與環境科學對社會及全球的影響，並培養終身自我學習成長的能力。
7. 理解專業倫理及社會責任的能力。